Ainda que as especificidades ambientais, políticas e culturais do semiárido ganhem um especial relevo em sua proposta, as disciplinas e possibilidades de realização de pesquisas não estão restritas a elas. O semiárido se faz no PoCAm, sobretudo, como um lócus de formação em ciências humanas e sociais para a consolidação de recursos humanos aptos a atuarem no ensino básico, médio e superior e se inserirem profissionalmente na produção e inovação de tecnologias sociais para a promoção de políticas de cultura, educação, direitos humanos e defesa da sociobiodiversidade em órgãos da administração pública e em organizações da sociedade civil.

O curso é ofertado no período vespertino e tem duração mínima de 24 meses e máxima de 30 meses. Os discentes devem integralizar 100 unidades de crédito, entre as quais 12 (doze) créditos são correspondentes às disciplinas obrigatórias, 12 (doze) às optativas e 76 (setenta e seis) créditos para a elaboração da dissertação. O Exame de Qualificação deverá ser realizado até o 18º mês após o ingresso no curso.

1. Regimes de conhecimento e agenciamentos socioambientais
Prioriza o estudo de relações entre saberes e suas práticas que emergem de modos de existência diversos, constituintes de territórios e poderes, envolvidos por ambientes frequentemente tramados por tensões de tipo Natureza/Cultura, Moderno/Tradicional, Identidade/Diferença e Poder/Resistência presentes nas ciências sociais desde sua constituição primeira. A partir de métodos etnográficos, historiográficos e cartográficos, ocupa-se dos processos de elaboração de tecnologias, memórias, biografias, parentescos e críticas aos efeitos de poder, com ênfase na produção de socialidades e associações sem abrir mão da dinâmica propiciada por conflitos de, e entre, diferentes escalas. Busca, assim, subsidiar pesquisas, projetos e intervenções voltadas à produção de políticas públicas sobre gênero, drogas, sociobiodiversidade, saberes tradicionais, territorialidades e direitos culturalmente diferenciados, mas também à crítica dos regimes fundiários excludentes, das segregações urbanas e das desigualdades econômicas e civis.

 2. Economia política e técnicas de governo
Estuda a constituição e o funcionamento das diversas formas de governar por meio sobretudo de análises históricas, filológicas e etnográficas. São examinadas as técnicas de administração estatais e não-estatais, os modos de produção e reprodução, as relações de colonialidade e os programas teológico políticos, privilegiando distintos processos organizacionais e modalidades de gestão: das condutas individuais e populacionais; dos valores, das coisas e sua circulação; dos conflitos e das diferenças; e da vida e do ambiente, do corpo e da saúde, da alma e da moral. Desdobram-se ações voltadas para questões de tolerância religiosa, funcionamento do Estado, questões demográficas, economia e administração pública, explorando a articulação entre extensão, pesquisa e ensino, em proximidade com instâncias estatais, organizações sociais e comunidades urbanas e rurais.

3. Modos de produção e formas expressivas
Estuda relações entre diferentes modos de produção e formas expressivas, reunindo perspectivas sincrônicas e diacrônicas acerca dos regimes de práticas que atravessam ou são constituídos no(s) domínio(s) do trabalho e da cultura, das letras, das artes e dos ofícios, da religião, da política e da economia. A partir da cultura material, fontes documentais, produções literárias, expressões do cotidiano e relações de poder, busca-se promover análises de cunho histórico, crítico e artístico em torno da natureza material e discursiva com as quais sociedades compõem suas estéticas, desempenham seus trabalhos, organizam suas instituições e tensionam suas produções. Busca-se, também, o desenvolvimento de ações extensionistas amparadas por reflexões sobre práticas artísticas e políticas culturais, materiais arqueológicos e políticas de preservação patrimonial, dinâmicas econômicas e demográficas, produção da desigualdade, banalização da vida e da morte e violação de direitos humanos.

A gama de disciplinas optativas, por sua vez, apresenta conteúdos vinculados às linhas de pesquisa do mestrado e às temáticas de atuação dos docentes e discentes. 

Faz-se importante destacar que os créditos de uma das disciplinas optativas poderão ser cumpridos pela participação nas Atividades Curriculares Complementares (ACC): participação na organização do Seminário anual do PoCAm (2 créditos), publicação de artigo (2 créditos) e publicação de produto oriundo de ação extensionista (2 créditos).